OSCE考站的類型有（）。

臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃的四項(xiàng)要素：（）

臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)重點(diǎn)（）。

技能培訓(xùn)中醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是（）。

考核結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理體現(xiàn)在下列哪些方面？（）

教學(xué)查房教師的準(zhǔn)備主要有（）。

按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求和規(guī)定，出科考核應(yīng)包括下列內(nèi)容：（）

崗位勝任力需要從不同的動(dòng)態(tài)的角度理解，因?yàn)椴煌膷徫粚?duì)其要求不同，即勝任力概念具有：（）

非操作性技能包括（）。

OSCE考站的因素有（）。