單項選擇題對不同性質(zhì)工作之間程度差異進行比較或?qū)で蟊容^的共同點是指（）。
A.職級的劃分
B.職系的劃分
C.職組的劃分
D.職等的劃分
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1.單項選擇題作為錄用、考核、培養(yǎng)、晉級人員時從專業(yè)程度和能力上考慮的重要依據(jù)的是（）。
A.職級
B.職系
C.職組
D.職等
2.單項選擇題作為工作分類中的一個輔助劃分，并非工作評價中不可缺少的因素是（）。
A.職系
B.職組
C.職級
D.職等
3.單項選擇題美國現(xiàn)有職組和職系的情況是（）。
A.27個職組43個職系
B.43個職組27個職組
C.524個職組23個職系
D.23個職組524個職系
4.單項選擇題我國現(xiàn)有職組和職系的情況是（）。
A.27個職組43個職系
B.43個職組27個職組
C.524個職組23個職系
D.23個職組524個職系
5.單項選擇題職位分類起源于（）。
A.中國
B.德國
C.英國
D.美國
最新試題
業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設計。
題型：判斷題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領域或經(jīng)營管理活動的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設計對員工個人的作用。
題型：判斷題
工作分析作為一門科學是上世紀50年代后才引入我國的。
題型：判斷題
編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型：判斷題
工作關系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構中的位置，以明確匯報對象和監(jiān)督對象。
題型：判斷題
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
題型：判斷題
工作分析成果應用階段，不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型：判斷題
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
題型：判斷題
崗位工作關系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關系。
題型：判斷題
從管理的角度看，工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
題型：判斷題