A.走訪調(diào)查
B.積極研究
C.調(diào)查研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前提
B.基礎
C.根本
A.從實際出發(fā)
B.群眾觀點
C.群眾路線
A.領導藝術
B.領導方法
C.領導思維
A.有益
B.打折
C.受損
A.學歷高
B.素質(zhì)高
C.品行好
最新試題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
變革型領導行為強調(diào)領導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領導行為的效能。
領導行為過程中組織工作的原則是()
跨文化溝通得以進行的前提條件()
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()