如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A.過(guò)程①.②分別表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B.過(guò)程①產(chǎn)生的細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
C.過(guò)程②不會(huì)使細(xì)胞中染色體數(shù)目改變
D.B、C細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同
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A.單細(xì)胞個(gè)體,有細(xì)胞核,是真核生物
B.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
C.乳酸菌生要通過(guò)產(chǎn)聲綱來(lái)繁殖后代
D.用其制作泡菜時(shí),要使泡菜壇內(nèi)缺氧
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
如圖為人體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.染色體上B基因是顯性基因,控制顯性性狀
B.如果基因B來(lái)自父方,則基因b來(lái)自母方
C.基因b控制的隱性性狀不能在后代中表現(xiàn)
D.基因組成的Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B控制的性狀
A.非生物成分
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.分解者
A.可循環(huán)的
B.逐級(jí)增加的
C.單方向
D.與光合作用無(wú)關(guān)
最新試題
根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果,物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子,而是夸克和()
列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類型。
人的右腦潛能表現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)是什么?
試說(shuō)明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。
觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是()
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的()
說(shuō)明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。
()年第一顆人造衛(wèi)星上天開(kāi)創(chuàng)了宇宙航行的時(shí)代。
地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開(kāi)發(fā)利用。
粒子物理中的高能是指能量高于()的能量