我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。