問答題
假設(shè)要求你建立一個計量經(jīng)濟模型來說明在學(xué)校跑道上慢跑一英里或一英里以上的人數(shù)，以便決定是否修建第二條跑道以滿足所有的鍛煉者。你通過整個學(xué)年收集數(shù)據(jù)，得到兩個可能的解釋性方程：
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分別是多少？
最新試題
計量經(jīng)濟學(xué)的主要任務(wù)不包括以下哪一項？（）
題型：單項選擇題
對于估計出的樣本回歸線（）
題型：單項選擇題
相關(guān)分析與回歸分析的經(jīng)濟含義一樣。
題型：判斷題
計量經(jīng)濟學(xué)的實質(zhì)就是對經(jīng)濟現(xiàn)象進行數(shù)量分析。
題型：判斷題
在計量經(jīng)濟模型中，隨機擾動項與殘差項無區(qū)別。
題型：判斷題
對于被解釋變量平均值預(yù)測與個別值預(yù)測區(qū)間，（）。
題型：多項選擇題
給定顯著性水平及自由度，若計算得到的值超過臨界值，我們將接受零假設(shè)。
題型：判斷題
請簡述工具變量法的基本思想。
題型：問答題
計量模型（）。
題型：單項選擇題
簡述什么是工具變量法，并舉例說明其應(yīng)用場景。
題型：問答題