單項(xiàng)選擇題兒童聆聽技能的發(fā)展的順序?yàn)椋ǎ?/strong>

A.聲音識(shí)別——聲音理解——聲音辨別——聲音覺察；
B.聲音識(shí)別——聲音辨別——聲音理解——聲音覺察；
C.聲音理解——聲音覺察——聲音辨別——聲音理解；
D.聲音覺察——聲音識(shí)別——聲音辨別——聲音理解；
E.聲音覺察——聲音辨別——聲音識(shí)別——聲音理解。


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1.單項(xiàng)選擇題健聽兒童大致在（）就能自由運(yùn)用各種語言成分造出各種各樣的句子了。

A.2歲；
B.3歲；
C.4歲；
D.4歲半；
E.5、6歲。

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)耳聾患者在出生后（）內(nèi)佩戴助聽器經(jīng)過較好的聽力補(bǔ)償及康復(fù)訓(xùn)練后，其言語和語言能力與健聽小兒相差無幾。

A、3個(gè)月；
B、6個(gè)月；
C、1歲；
D、2歲；
E、3歲。

3.單項(xiàng)選擇題耳模實(shí)驗(yàn)室一般采用（）#聲管。

A.9；
B.12；
C.13；
D.14；
E.15。

4.單項(xiàng)選擇題號(hào)角聲孔制作時(shí)內(nèi)徑大于2mm，長(zhǎng)度至少為（）mm

A.4；
B.5；
C.6；
D.8；
E.10。

5.單項(xiàng)選擇題通氣孔（）會(huì)使低頻信號(hào)衰減。

A.內(nèi)徑增加、長(zhǎng)度增長(zhǎng)；
B.內(nèi)徑增加、長(zhǎng)度縮短；
C.內(nèi)徑減少、長(zhǎng)度增長(zhǎng)；
D.內(nèi)徑減少、長(zhǎng)度縮短；
E.以上皆可。