A.聲強(qiáng);
B.振幅;
C.幅度;
D.聲能;
E.聲場。
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A.聲帶不振動,聲音很響亮;
B.聲帶不振動,聲音很不響亮;
C.聲帶振動,聲道相對開放;
D.聲帶振動,聲道相對封閉;
E.聲帶振動,聲道完全開放。
A.最高頻率一半;
B.最高頻率;
C.最低頻率一半;
D.最低頻率;
E.中頻。
A.調(diào)頻聲信號;
B.調(diào)幅聲信號;
C.調(diào)頻和調(diào)幅聲信號;
D.調(diào)頻或調(diào)幅聲信號;
E.以上說法均不對。
A.心理語音學(xué);
B.生理語音學(xué);
C.物理語音學(xué);
D.空間語音學(xué);
E.環(huán)境語音學(xué)。
A、語音是如何工作的;
B、語音是如何攜帶意義的;
C、語音是如何分析的;
D、語音是如何傳遞意義的;
E、語音是如何表達(dá)意義的。
最新試題
病理性適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲,患者的主觀響度很快地下降,發(fā)生在()
啟動相伴管理聲反饋抑制操作過程不正確的是()
低頻聲刺激在蝸內(nèi)所產(chǎn)生的最大振幅靠近耳蝸()
不建議啟動多記憶程序功能的情況是()
下列()因素對大多佩戴助聽器的患者效果構(gòu)成了實質(zhì)影響。
純音測試中先測試哪個耳朵()
通過無線連接來調(diào)試助聽器時,()設(shè)備是必不可少的。
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個完整成語,如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語,這種現(xiàn)象是雙耳是()
近年來在兒童中發(fā)病率較高的(),可導(dǎo)致明顯的波動性聽力變化。
助聽器()是用于接收電話和利用磁感應(yīng)線圈的開關(guān)。