A.學習能力
B.創(chuàng)新能力
C.動手能力
D.科研能力
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A.管理能力
B.組織能力
C.協(xié)調能力
A.發(fā)明創(chuàng)造
B.積極創(chuàng)新
C.勞動生產
D.科學技術
A.新思想
B.新觀點
C.新材料
D.新視角
A.理論創(chuàng)新
B.科學探索
C.追求創(chuàng)新
D.實踐創(chuàng)新
A.理論進步
B.實驗結論
C.科研分析
D.文化進步
最新試題
時常自省能夠牢記曾經犯過的錯誤,并通過細致的分析來規(guī)避相同的錯誤再次發(fā)生。
只有特定行業(yè)的從業(yè)者都必須具備自律意識,因為良好的社會秩序必須依靠所有社會成員來共同遵守和維護。
職業(yè)的產生源于人類社會發(fā)展的社會分工。社會分工不僅形成了“術有專攻”的勞動分工,而且導致了市場交易的產生,成為商品經濟發(fā)展的社會基礎。
如何深刻理解創(chuàng)新能力的內涵?
專業(yè)技術人才,要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對待,要充分認識到因職業(yè)道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。
自我學習的本質不僅是一個不斷充實的過程,更是一種對事物的領悟過程,領悟的是背后的現實意義和人生哲理。
公民道德屬于道德范疇,也是社會主義道德體系的重要組成部分,公民道德建設是進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設的前提和條件。
對職業(yè)道德教育與培訓新途徑的探索和開發(fā)是一個長期過程,而非一蹴而就。無論從哪個方面對職業(yè)道德教育與培訓進行探索和開發(fā),都需要把握與時俱進和面對挫折永不放棄的精神。
知識產權管理的內容是什么?
服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關系,表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾,表明了我們應當依靠人民群眾,時時刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂群眾所樂。