單項(xiàng)選擇題在公文中，可以用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間的公文是（）
A.函
B.通知
C.命令
D.通報(bào)
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1.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)門前設(shè)立一公共汽車站，影響了學(xué)校的秩序和學(xué)生的安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要向公交公司提出請(qǐng)求，請(qǐng)求他們批準(zhǔn)改換車站地點(diǎn)。行文應(yīng)該使用的文體是（）
A.請(qǐng)示
B.報(bào)告
C.函
D.簽報(bào)
2.單項(xiàng)選擇題因條件、環(huán)境、設(shè)備技術(shù)、資金、編制等方面限制或缺乏，影響日常工作開展和職能實(shí)施，妨礙規(guī)模擴(kuò)大、效益提高或上級(jí)交辦任務(wù)的順利完成，提請(qǐng)上級(jí)在人、財(cái)、物等方面給予幫助、解決困難的時(shí)候一般使用請(qǐng)示中的（）
A.呈準(zhǔn)性請(qǐng)示
B.求教性請(qǐng)示
C.呈轉(zhuǎn)性請(qǐng)示
D.求助性請(qǐng)示
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)事屬本機(jī)關(guān)管理職能的重大事項(xiàng)，需要在全局范圍貫徹實(shí)施。因涉及其他系統(tǒng)、機(jī)關(guān)、單位全面推行的時(shí)候一般使用請(qǐng)示中的（）
A.呈準(zhǔn)性請(qǐng)示
B.求教性請(qǐng)示
C.呈轉(zhuǎn)性請(qǐng)示
D.求助性請(qǐng)示
4.單項(xiàng)選擇題因所擬決定意見、采取措施、開展活動(dòng)超越本機(jī)關(guān)權(quán)限，或者按規(guī)定應(yīng)由上級(jí)批準(zhǔn)事項(xiàng)，故而陳述情況、理由、意見，提請(qǐng)有決定權(quán)的上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，屬于請(qǐng)示中的（）
A.呈準(zhǔn)性請(qǐng)示
B.求教性請(qǐng)示
C.呈轉(zhuǎn)性請(qǐng)示
D.求助性請(qǐng)示
5.單項(xiàng)選擇題遇有情況復(fù)雜、關(guān)系重大、無(wú)規(guī)可循的疑難問題，或者遇到既往規(guī)定已不適用的新情況、新問題，因難以決斷，請(qǐng)求上級(jí)指示的請(qǐng)示應(yīng)該屬于（）
A.呈準(zhǔn)性請(qǐng)示
B.求教性請(qǐng)示
C.呈轉(zhuǎn)性請(qǐng)示
D.求助性請(qǐng)示
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辨析“飭”、“批”的各自用途。
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《眾議院抄附質(zhì)問書送大總統(tǒng)的咨文》附件質(zhì)問書的表達(dá)缺陷有哪些？
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簡(jiǎn)析民國(guó)時(shí)期公文寫作中一稿多用的“花稿”制度。
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民國(guó)時(shí)期咨呈用途的演化是什么樣的狀況？
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簡(jiǎn)述民國(guó)時(shí)期短暫設(shè)置的上行文種“稟”的運(yùn)用情況。
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簡(jiǎn)析兼語(yǔ)預(yù)期連動(dòng)結(jié)構(gòu)語(yǔ)式的特點(diǎn)。
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簡(jiǎn)述“令”的變化特點(diǎn)。
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比較句內(nèi)表示法和句外表示法的表達(dá)效果。
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說(shuō)明民國(guó)時(shí)期公文編列文號(hào)的作用。
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