A.觀察患者胸廓是否隨著壓縮氣囊而起伏
B.經(jīng)由面罩透明部分觀察患者口唇與面部顏色變化
C.在呼氣過程中,觀察面罩內(nèi)是否出現(xiàn)霧氣
D.監(jiān)測患者的呼吸頻率和潮氣量
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A.營養(yǎng)不良
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染
C.黏液性水腫
D.吉蘭-巴雷綜合征
A.自然下垂,置于身體兩側(cè)
B.將雙手背于身后無菌區(qū)
C.屈肘,置于身體兩側(cè)
D.屈肘,雙手指向上置于胸前無菌區(qū)域
A.1000ml
B.2000ml
C.2500ml
D.3000ml
A.輸卵管銀夾法
B.輸卵管折疊結(jié)扎切除法
C.抽心包埋法
D.普氏改良法
A.胸外按壓時(shí)要確保足夠的頻率及深度
B.為了保證按壓的頻率,每次按壓前可不必等胸廓完全回彈
C.盡量避免或減少心臟按壓中斷,避免過度通氣
D.每隔2分鐘更換另一人操作,換人時(shí)中斷時(shí)間不超過10秒
最新試題
臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃的四項(xiàng)要素:()
非操作性技能包括()。
住培師資需要具有下面哪個(gè)角色?()
模擬教學(xué)研究中需要關(guān)注的問題是:()
OSCE考核考官培訓(xùn)的內(nèi)容有()。
考核結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理體現(xiàn)在下列哪些方面?()
角色扮演的劇本基本要求是()。
基于不同教學(xué)目標(biāo)的模擬教學(xué)方法有()。
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)()。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)常用的培訓(xùn)活動包括()。