文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

教育行動研究中，實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

比較研究法的局限性在于（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）

以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）