A.難以單獨(dú)發(fā)揮作用,更多地作為輔助手段使用
B.思想教育往往無(wú)效
C.思想教育沒(méi)有強(qiáng)制性
D.思想教育往往是最后訴諸的一種手段
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A.有利于發(fā)揮被管理者的積極性
B.有利于高效地處理復(fù)雜的行政事物
C.有利于提高規(guī)范性
D.有利于保護(hù)被管理者的利益
A.文檔管理
B.會(huì)議管理
C.后勤管理
D.市場(chǎng)秩序管理
A.權(quán)威性和公共性
B.強(qiáng)制性
C.計(jì)劃性
D.指令性
A.公益性
B.公共性
C.市場(chǎng)性
D.私人性
最新試題
各國(guó)地方政府最根本的職能,都是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我國(guó)同級(jí)政區(qū)規(guī)模相差極大,政區(qū)劃分影響地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。
中國(guó)的地方分權(quán)改革是對(duì)中央與地方單一制政治關(guān)系的調(diào)整。
地方分權(quán)改革很大程度上激發(fā)了地方政府的發(fā)展活力,但在地方政府權(quán)力得到鞏固的同時(shí),中央政令不通、地方保護(hù)主義膨脹等問(wèn)題也日趨嚴(yán)重,影響到中央的權(quán)威和法律的實(shí)施。
地方政府績(jī)效評(píng)估,體現(xiàn)了服務(wù)和顧客至上的理念,有助于地方政府及政府公職人員責(zé)任意識(shí)的形成。
電子政府建設(shè)是地方政府改革和創(chuàng)新之中最沒(méi)有意識(shí)形態(tài)糾葛和政治紛爭(zhēng)的領(lǐng)域。
“格勒諾布爾”模式強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)該加強(qiáng)與公民社會(huì)對(duì)話,鼓勵(lì)地方政府與公民社會(huì)建立合作網(wǎng)絡(luò)。
我國(guó)地方政府在縱向維度上,高層級(jí)的地方政府權(quán)限一般大于低層級(jí)地方政府權(quán)限。
不同類型行政區(qū)域地方政府間的職權(quán)存在著差異。
西方國(guó)家在進(jìn)入20世紀(jì)80年代后逐步開(kāi)展的治理結(jié)構(gòu)變革,其目標(biāo)就是鞏固地方自治制度、削弱地方自治能力。