如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）

行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色，即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。

政府是為社會公眾服務(wù)的，是以維護和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當領(lǐng)頭牛角色。

“智囊團”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。