A.這個孩子或不打人或不罵人
B.這個孩子或打人或罵人
C.這個孩子不打人又不罵人
D.這個孩子不打人或者罵人
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A.聯(lián)言判斷
B.選言判斷
C.假言判斷
D.直言判斷
A.甲在現(xiàn)場而且乙不在現(xiàn)場
B.甲在現(xiàn)場而且乙在現(xiàn)場
C.甲不在現(xiàn)場而且乙不在現(xiàn)場
D.甲不在現(xiàn)場而且乙在現(xiàn)場
A.聯(lián)言判斷
B.選言判斷
C.假言判斷
D.規(guī)范判斷
A.反對關(guān)系
B.矛盾關(guān)系
C.下反對關(guān)系
D.差等關(guān)系
A.反對關(guān)系
B.矛盾關(guān)系
C.下反對關(guān)系
D.差等關(guān)系
最新試題
任何法律論證規(guī)則必須公開,且是普遍可傳授的。
而今較流行的說法是,法律規(guī)范都由假定、處理和制裁三部分構(gòu)成。
法律判斷必須至少從一個普遍性的規(guī)范連同其他命題邏輯地推導出來。
從規(guī)范概念自身的含義和相互間關(guān)系上看, “可以不A”即“無義務A” 。
法律邏輯解釋的三元結(jié)構(gòu)包括()。
劃分法律體系的組成部分應當()。
從規(guī)范概念自身的含義和相互間關(guān)系上看,“應當A”即“有義務A”。
法律邏輯解釋的原則包括()。
法律邏輯解釋的主體,亦指法律邏輯解釋所指向的對象,是指法律解釋活動中什么東西需要邏輯解釋以及能夠被邏輯解釋。
法律邏輯解釋應當符合事理和法倫理。在法條可能的字義及意義脈絡范圍內(nèi),應選擇盡可能避免評價矛盾的解釋方式。