試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

請你就該校的教學評價的有效性作一評析。

您認為對個別學生的轉(zhuǎn)化，應從哪能方面著手？

在教學中如何處理“預設(shè)與生成”的關(guān)系。

結(jié)合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。

作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。

美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。

新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)（）要求。要使學生具有（）、（）精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有（），努力為人民服務；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識；具有適應終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？