以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

比較研究法的局限性在于（）

歷史法研究的重點是（）

實驗報告中，詳細(xì)描述實驗設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）

訪談法中，效率較高的是（）

以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

教育實驗法的基本要素不包括（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）