A.規(guī)定性角色
B.期望角色
C.開放性角色
D.先賦角色
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你可能感興趣的試題
A.社會制度和良心的定向
B.“好孩子”定向
C.工具性的目的和交換
D.維護(hù)社會秩序與權(quán)威的定向
E.普遍的道德原則定向
A.社會制度和良心的定向
B.“好孩子”定向
C.工具性的目的和交換
D.維護(hù)社會秩序與權(quán)威的定向
E.普遍的道德原則定向
A.大眾傳媒已成為全體社會成員(特別是兒童)的“第二學(xué)校”,是一種十分重要的教育途徑
B.大眾電子媒介的娛樂性暗示使得公眾的生活庸俗化和瑣碎化了
C.大眾傳媒使個體有效地了解社會,增長知識,開闊視野,豐富了個體的想象,強(qiáng)化了其他社會化主題所倡導(dǎo)的價值
D.大眾傳媒會沖擊傳統(tǒng)社會化執(zhí)行者的地位,對個體的實(shí)際生活產(chǎn)生誤導(dǎo)
E.大眾傳媒在傳遞信息的同時也會削弱個體心目中的權(quán)威形象
A.工具性的目的和交換
B.維護(hù)社會秩序與權(quán)威的定向
C.社會制度和良心的定向
D.普遍的道德原則定向
A.國家具象期
B.國家象征期
C.抽象國家觀念期
D.國際組織系統(tǒng)期
最新試題
下列哪些是社會惰化的別稱()
下列哪幾個方面屬于群體特征()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
以下哪個選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()