長時記憶按內(nèi)容可以被分為情景記憶和（）。

代表性啟發(fā)法是（）策略。

問題解決過程分為問題表征、選擇算子、應(yīng)用算子、（）4個階段。

相對于“鳥是動物”，在“知更鳥是動物”中“動物”是“知更鳥”的（）

典型效應(yīng)是指對一個范疇或概念的典型成員的判斷比對非典型成員的判斷（）

Gibson是（）的最著名的代表。

根據(jù)Greeno（1978）的觀點，A對B猶如C對？，這是一個（）

認知心理學的核心是揭示信息是如何獲得、（）、加工和使用的。

記憶系統(tǒng)可以分為短時記憶、（）和長時記憶三個子系統(tǒng)。

以Kosslyn為代表的的一方認為，表象與知覺是（）。