A.避免磨傷嬰兒的皮膚
B.避免尿濕床
C.防止嬰兒翻滾和扭動
D.為了嬰兒舒適
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A.五個(gè)月內(nèi)嬰兒需要重視其認(rèn)知能力,稍大嬰兒重視其交往能力
B.五個(gè)月內(nèi)嬰兒注重生活護(hù)理,稍大嬰兒注重早期教育
C.五個(gè)月內(nèi)嬰兒可據(jù)其特點(diǎn)來教學(xué),稍大嬰兒需要與其交流并和家長進(jìn)行溝通
D.五個(gè)月內(nèi)嬰兒只需要一對一教學(xué),稍大嬰兒需要團(tuán)體教學(xué)和一對一教學(xué)相結(jié)合
A.食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等
B.消化液被稀釋,引起梢化不良,發(fā)生水中毒
C.干眼病、夜盲、角膜饋瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等
D.紅斑狼瘡
A.油炸食品
B.雞蛋、米粉.魚泥
C.稀粥或爛面條
D.雞蛋、豆制品、小餃子或餛飩
A.喂奶時(shí)用親切的語言與嬰兒交流
B.一邊喂奶,一邊撫摸嬰兒
C.讓嬰兒盡快吃完,盡快入睡
D.可以將嬰兒的手放在母親的臉或是乳房上
A.從嬰兒看書的興趣選擇
B.色彩鮮艷,形象,線條逼真與選擇圖書無關(guān)緊要
C.以主題鮮明嬰兒熟悉的科學(xué)及生活為主的圖片和圖書
D.報(bào)紙和雜志
最新試題
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰,就可能出現(xiàn)()。
上呼吸道感染癥狀以()表現(xiàn)為主。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。
空間知覺是對()的知覺。
為嬰幼兒測量身長時(shí)應(yīng)使其()。
精細(xì)動作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。