填空題UML是()三個(gè)英文字的縮寫。

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自轉(zhuǎn)換自始至終都不改變狀態(tài),因此不需要執(zhí)行入口動(dòng)作和出口動(dòng)作。

題型:判斷題

要確定對(duì)象的所有行為必需將狀態(tài)機(jī)圖結(jié)合順序圖和通信圖等交互圖來(lái)建模,才能得到對(duì)象的整體行為。

題型:判斷題

通過(guò)UML的()元素,可以對(duì)復(fù)雜用例的多個(gè)通信圖進(jìn)行組織管理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

包元素之間常見(jiàn)的關(guān)系有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

順序圖中,銷毀對(duì)象表示對(duì)象生命線的結(jié)束,在對(duì)象生命線下方用()來(lái)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪個(gè)圖形代表活動(dòng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

順序圖中,片段有多種控制類型,表示單條件分支選擇的操作符是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于通信圖的說(shuō)法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對(duì)象及控制信息的特性,其定義對(duì)象包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),任課教師在添加學(xué)生時(shí),可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題