學(xué)習(xí)使用漢字容易造成誤讀的情況，與現(xiàn)代漢字形聲字聲旁表音率低有一定關(guān)系。（）

以下具有詞和語素的雙重功能的一組是（）

“我確實一點兒也不喜歡那些自高自大的人”提取主干“我喜歡人”得出相反的意義，這是一種層次分析法。（）

音節(jié)shu zi 標上不同調(diào)后表達意思不符合的是（）

漢字的筆畫、偏旁是單向行進的，從左到右、從上到下，具有線性特點。（）

以下有關(guān)語音的說法不正確的是（）

一個詞的意義是固定的。聽到別人贊揚，說“哪里哪里”，表示反問什么地方。（）

現(xiàn)代漢語的“七個孩子”是（）

“誰也沒想到她當了三年打工妹出身”的語法錯誤是（）

“山頂上飄著些云彩”屬于什么句式？（）