單項(xiàng)選擇題趙老師在歷史課的教學(xué)中，為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶，用講解和討論的方法來教授有關(guān)美國的內(nèi)容，用團(tuán)隊(duì)合作的方法來教授有關(guān)英國的內(nèi)容，用觀看影片的方法來教授有關(guān)法國的內(nèi)容，趙老師這一做法所依據(jù)的記憶理論是（）。
A.衰退理論
B.干擾理論
C.壓抑理論
D.同化理論
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1.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn)，小鴨會(huì)把它出殼時(shí)看到的任何活動(dòng)對(duì)象當(dāng)作母親，動(dòng)作行為被稱為“印刻”，這一研究被引入心理學(xué)后，成為心理發(fā)展研究中的重要概念及（）。
A.活動(dòng)期
B.關(guān)鍵期
C.效果期
D.準(zhǔn)備期
2.單項(xiàng)選擇題品德發(fā)展有著自身特定的規(guī)律，一開始學(xué)生常常將“老師說的”作為行為的標(biāo)準(zhǔn)，隨著年齡的增長，學(xué)生開始越來越多的有了自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變一般發(fā)生在（）。
A.3-6歲
B.5-10歲
C.9--11歲
D.12-15歲
3.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)老師在考試前提醒學(xué)生，考試時(shí)若遇到難題可以放一放，先把后面相對(duì)簡單的題答完了再回過頭來思考，可小明卻不喜歡這樣，他每次都是一步一步地依照試卷的順序答題。小明的認(rèn)知風(fēng)格更可能屬于（）。
A.場獨(dú)立
B.場依序
C.整體性
D.系列性
4.單項(xiàng)選擇題兒童經(jīng)過拿大碗裝水，小孩盛飯，塑料碗裝泥巴等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各種材質(zhì)、色彩和大小的碗后，發(fā)現(xiàn)碗是一種有特定形狀和功能的器皿，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.升列學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題通過學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生心理健康成長的因素一般不包括（）。
A.在團(tuán)體中獲得情感的支持
B.在團(tuán)體中鍛煉堅(jiān)韌的意志
C.在團(tuán)體中發(fā)展特定的行為
D.在團(tuán)體中重建理性的認(rèn)知
最新試題
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
題型：單項(xiàng)選擇題