對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯誤的做法是（）。

空間知覺是對（）的知覺。

精細動作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。

不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項是（）。

（）表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別，對母親更為偏愛。

一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點，（）的飲食模式。

不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項是（）。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。

（）適用于夜間多汗，通宵啼哭的嬰幼兒，可增加營養(yǎng)，促進發(fā)育。