A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)年代
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A.角色自我認(rèn)同
B.改造環(huán)境的能力
C.良好的個(gè)性品質(zhì)
D.和諧的人際關(guān)系
A.能力構(gòu)建期
B.熱情與成長期
C.職業(yè)穩(wěn)定期
D.離崗前期
A.職業(yè)離崗期
B.職業(yè)消退期
C.職業(yè)挫折期
D.職前期
A.費(fèi)斯勒
B.米特爾曼
C.杜威
D.馬斯洛
A.職業(yè)認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)理想的樹立
C.職業(yè)信念的培育
D.職業(yè)興趣的培養(yǎng)
最新試題
簡述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生,而且會(huì)通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì),這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是()
教師職業(yè)道德評價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價(jià)方法,說法不正確的是()
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
公平合理地對待和評價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體,就像是一串項(xiàng)鏈,一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠,而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂,即()
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新",這是21世紀(jì)對教師的時(shí)代要求,也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
為人師表包括哪些內(nèi)容?它能發(fā)揮哪些作用?