（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。

對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是（）。

為嬰幼兒測(cè)量身長時(shí)應(yīng)使其（）。

當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。

空間知覺是對(duì)（）的知覺。

有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。