判斷題增強(qiáng)子都在編碼鏈的非翻譯區(qū)中。

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1.多項(xiàng)選擇題復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是()

A.DNA兩條鏈均復(fù)制或轉(zhuǎn)錄全部信息
B.需要dNTP原料
C.照堿基互補(bǔ)原則
D.產(chǎn)物是多核苷酸鏈
E.起始點(diǎn)只有一個(gè)

2.多項(xiàng)選擇題真核細(xì)胞DNA的復(fù)制過程具有以下特點(diǎn)()

A.互補(bǔ)性,即AT、GC配對(duì)
B.半保留性
C.DNA聚合酶沿母鏈從5’端到3’端滑動(dòng)
D.半不連續(xù)性合成
E.有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn)

3.多項(xiàng)選擇題真核細(xì)胞斷裂基因包括()

A.5’非翻譯區(qū)
B.外顯子
C.側(cè)翼序列
D.內(nèi)含子
E.3’非翻譯區(qū)

4.多項(xiàng)選擇題下列與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的物質(zhì)是()

A.mRNA
B.tRNA
C.rRNA
D.GTP
E.RF

5.多項(xiàng)選擇題轉(zhuǎn)錄復(fù)合體由哪些部分構(gòu)成()

A.起始因子
B.啟動(dòng)子
C.轉(zhuǎn)錄因子
D.DNA聚合酶
E.RNA聚合酶

最新試題

論述影響細(xì)胞分化的主要因素。

題型:問答題

已知某信號(hào)分子(分泌蛋白)引發(fā)的下游事件可抑制細(xì)胞分裂,我們推測該信號(hào)分子的受體可能分布在細(xì)胞膜上。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證實(shí):(1)該信號(hào)分子的受體確實(shí)存在于細(xì)胞膜上;(2)該信號(hào)分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細(xì)胞分裂。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?

題型:問答題

用圖文相結(jié)合的形式,敘述有絲分裂后期使染色體移向兩極的三種馬達(dá)模型。

題型:問答題

構(gòu)成錨定連接的蛋白可分為兩類:()和()。

題型:填空題

動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管:(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長狀態(tài),其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP,將會(huì)發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物,將會(huì)發(fā)生什么情況?

題型:問答題

整聯(lián)蛋白在信號(hào)傳遞過程中發(fā)揮什么樣的作用?

題型:問答題

簡述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測定細(xì)胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時(shí),S期是6小時(shí),G2期是5小時(shí),M期是1小時(shí),如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請(qǐng)問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時(shí),這時(shí)被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:問答題

胚胎發(fā)育早期形成的三個(gè)胚層基本上決定了它們的發(fā)育方向,如中胚層將要發(fā)育成表皮組織。()

題型:判斷題

某實(shí)驗(yàn)室從酵母中克隆了一基因,并發(fā)現(xiàn)它的蛋白質(zhì)產(chǎn)物與細(xì)胞周期的調(diào)控有關(guān)。為了研究其在人細(xì)胞中同源的作用,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套研究方案。

題型:問答題

Bcl2是一種原癌基因,它和一般的癌基因不同,它能夠延長細(xì)胞的生存,而不是促進(jìn)細(xì)胞的增殖。()

題型:判斷題