單項選擇題設(shè)計師作為一種社會角色的出現(xiàn)，從（）開始的。

A.英國
B.美國
C.意大利
D.中國


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1.單項選擇題多樣性的精髓在于（）

A.結(jié)合
B.對比
C.分散
D.單一

2.單項選擇題德國的創(chuàng)造學(xué)者（）對智暴法進行了一番改造，提出了“635”法。

A.魯爾巴赫
B.阿歷克斯·奧斯本
C.赫爾巴特
D.阿爾法

3.單項選擇題結(jié)合統(tǒng)一性與多樣性的原則是（）

A.對立和過渡
B.對比和歸納
C.分散和集中
D.對立和對比

4.單項選擇題設(shè)計師最核心的任務(wù)是（）

A.構(gòu)想視覺化
B.靈感的觸發(fā)
C.構(gòu)想思維化
D.構(gòu)想

5.單項選擇題對討論結(jié)果進行再評價的過程，往往采用（）進行質(zhì)疑和完善。

A.頭腦風(fēng)暴法
B.質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法
C.思考法
D.創(chuàng)新思維法