A.吾日三省吾身
B.自律
C.嚴于律己
D.社會監(jiān)督
E.自我監(jiān)督
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A.單向影響型
B.雙向交流型
C.自我教育型
D.情感陶冶型
E.榜樣示范型
A.欣賞
B.喜悅
C.憎恨
D.郁悶
A.職業(yè)道德認知
B.職業(yè)道德情感
C.職業(yè)道德意志
D.職業(yè)道德行為
E.職業(yè)道德權(quán)利
A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.馬克思
D.恩格斯
最新試題
()是社會針對教師這一職業(yè)所承擔的職責的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
簡述關(guān)愛學生的內(nèi)容及其意義。
為人師表包括哪些內(nèi)容?它能發(fā)揮哪些作用?
教書育人要求教師做到()
教師榮譽的內(nèi)容包括()
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關(guān)愛學生。
師德不是一成不變的,是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體,就像是一串項鏈,一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠,而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂,即()
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進行調(diào)節(jié)的主要形式有()
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新",這是21世紀對教師的時代要求,也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。