育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。

家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領域和工作領域的（）。

在實際工作中要求育嬰員轉變觀念，變被動的適應為（）、變生硬的服務為生動的引導、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。

育嬰員指導家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和（）

下列對《兒童權利公約》的四大原則描述不精確的選項是（）。

對觀察事物，育嬰員首先要全面進行觀察，然后進行局部觀察（細微觀察），從而發(fā)現(xiàn)事物各個側面的特點。

育嬰員對家長提出的育兒問題要（）

育嬰員熱愛兒童的基本條件是（）

根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。

小組與團體教學實施前要做好分組安排。