A.信息技術(shù)擴(kuò)展了人的感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)等的功能
B.信息技術(shù)只能改殘疾人的生活方式
C.信息技術(shù)極大地推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
D.信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了人們生活質(zhì)量的提高
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A.使用多個(gè)文本框
B.用“格式”菜單中的“分欄”命令
C.加寬段間距
D.插入“分節(jié)符”
A.編寫(xiě)病毒程序以展示自己的非凡能力
B.提高鑒別信息的能力與自我保護(hù)意識(shí)
C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
D.自覺(jué)遵守信息社會(huì)的倫理道德與法律法規(guī)
A.圖層可以上下移動(dòng)
B.圖層可以被鎖定
C.圖層不可以隱藏
D.圖層可以重命名
A.按Delete鍵
B.用退格鍵
C.用菜單中的剪切命令
D.用工具欄上的剪切按鈕
A.圖形
B.元件
C.補(bǔ)間
D.幀
最新試題
用Photoshop軟件繪制一張800*600像素的24位色圖片,分別用BMP格式和JPEG格式保存,則這兩個(gè)文件的大小是()。
學(xué)校準(zhǔn)備下周舉辦一次感恩教育的專題活動(dòng),小張手里有一張有關(guān)感恩教育的光盤(pán),他想截取其中的一個(gè)視頻片段,可利用以下()計(jì)算機(jī)軟件把該片段截取出來(lái)。
加工處理圖片,使圖A變?yōu)閳DB采用的操作是()。
下列行為中違反《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的是()。
學(xué)習(xí)編程不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論與技能,更要學(xué)以致用,這樣才能對(duì)程序設(shè)計(jì)有更深入的認(rèn)識(shí)。下面是關(guān)于編程的一些表述,其中正確的是()。
當(dāng)需要兩個(gè)內(nèi)容完全相同的圖層時(shí),可通過(guò)復(fù)制圖層的方法實(shí)現(xiàn),復(fù)制圖層的方法有()。
下列關(guān)于MIDI的敘述,錯(cuò)誤的是()。
在Photoshop 中,以下文本可能使用了()圖層樣式。
下列文字添加的圖層樣式有()。
在Flash中,()是制作動(dòng)畫(huà)的最小單位。