是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識，是個性和社會發(fā)展的核心概念。它包括三種心理成分：自我認(rèn)識，自我體驗，自我監(jiān)控。
行動研究發(fā)是教師和研究人員針對實踐中的問題，綜合運(yùn)用各種有效方法，以改進(jìn)教育工作為目的的教育研究活動。
