問答題
下列句子排列順序最恰當?shù)囊唤M是( 某種程度上講,高校春假的教育意義已經(jīng)超過了它的休息意義 縱觀這些設(shè)置春假制度的高校,有的將春假主題定為“去賞花、去戀愛”;有的是教授帶著學生一起外出調(diào)研 相比賽暑假,春假不是簡單的“真空”,而更像是一場自由安排的社會實踐 還有一些針對不同專業(yè)布置相應(yīng)的作業(yè)和實踐活動,要求返校后集中展示 校方在安排放假的同時,還用各種方式對學生進行正向引導,讓春假更能發(fā)揮作用
下列句子排列順序最恰當?shù)囊唤M是( 某種程度上講,高校春假的教育意義已經(jīng)超過了它的休息意義 縱觀這些設(shè)置春假制度的高校,有的將春假主題定為“去賞花、去戀愛”;有的是教授帶著學生一起外出調(diào)研 相比賽暑假,春假不是簡單的“真空”,而更像是一場自由安排的社會實踐 還有一些針對不同專業(yè)布置相應(yīng)的作業(yè)和實踐活動,要求返校后集中展示 校方在安排放假的同時,還用各種方式對學生進行正向引導,讓春假更能發(fā)揮作用